МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТЕБЕКМАХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
МКОУ "Тебекмахинская СОШ"
О школе
Наша школа открылась в 1935 году. Сегодня здесь за счет бюджетных ассигнований местного бюджета получают образование 322 ученика (1-4 класс - 187 учащихся, 5-9 класс - 127 учащихся, 10-11 класс - 8 учащихся).
Административное управление осуществляет директор Рабаданов Рамазан Газимагомедович и его заместители Алиева Рабият Абдусаламовна и Гусейнова Патимат Алиевна.
История школы
В селении Тебекмахи школа начала действовать с 1935 года как начальная школа. С 1938 года школа стала семилетней, а в 1940 году восьмилетней. Один из первых выпускников восьмилетки был Утбан Раджабов, который погиб в ВОВ. Его Комсомольский билет, пробитый немецкой пулей, лежит в музее ВОВ в городе Махачкала. Также выпускниками восьмилетней школы были Рамазанов Набигулла Рамазанович, вернувшийся с ВОВ со многими орденами и медалями. До конца своей жизни проработал учителем начальных классов Тебекмахинской школы, получив заочно педагогическое образование. Также Заирбеков Мурад, который стал офицером и по возвращении с войны всю свою жизнь проработал на партийных и хозяйственных работах.
С 1966 года школу переименовали в среднюю и при школе был интернат, где учились дети и с соседних сел. С самого начала в школе работали несколько учителей из нашего села. Например, первым учителем был Рабаданов Идрис, который обучал детей и взрослых по программе ликвидации неграмотности населения (ликбез). А один из первых или первым директором был Курбанов Салам из селения Цудахар. Также с самого начала работы семилетки в школе работали русские учителя:
1. Артемьева Евдокия – руссовед
2. Ирина Петровна – математик
3. Владимир Щевлягин – историк
4. Посашкова Татьяна Григорьевна – биолог.
Посашкова Т.Г. проработала в местной школе завучем и учителем биологии с 1952 года. Она нашла своё счастье с местным парнем. У нее двое детей, которые с отличием окончили нашу школу и получили высшее образование. Выпускники школы, многие из которых окончили высшие учебные заведения работают во многих отраслях народного хозяйства в Дагестане, а также за его пределами.
Образование и формы обучения
Очная форма обучения. (Дистанционное обучение для детей с ограниченными возможностями).
Программа развития
Модель нашей школы должна соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, обеспечивать рост благосостояния района и способствовать формированию человеческого потенциала.
Сегодня образ выпускника нашей школы становится ориентиром для проектирования процессов и условий получения образовательных результатов, главным инструментом развития школы и педагогического коллектива.
У выпускника нашей школы должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным. Эти личностные качества определят инвестиционную привлекательность образования.
Поэтому для создания модели современной школы необходим переход к деятельностно-компетентностной образовательной модели с ведущим фактором межчеловеческого взаимодействия, интерактивности.
При реализации Программы должны произойти существенные изменения в следующих направлениях:
- Внедрение образовательных стандартов на всех уровнях образования.
- Совершенствование системы поддержки талантливых детей.
- Развитие учительского потенциала.
- Сохранение и укрепление здоровья школьников.
Это потребует специально выстроенной системы управления изменениями, а также обновления учебно-методических комплектов и методов обучения для реализации деятельностно-компетентностного подхода.